Est-il plein de vie ou hyperactif ?

Qu’est-ce que l’hyperactivité ?

Il s’agit d’un trouble déficitaire de l’attention (Tdah) qui toucherait 5% des enfants. L’enfant hyperactif souffre de difficultés précoces et durables dans trois domaines ŕ savoir l’hyperactivité, l’impulsivité et l’inattention.

Les causes de l’hyperactivité n’ont pas été clairement identifiées mais il semblerait qu’elles soient multifactorielles avec une intrication ŕ des degrés divers de facteurs neurobiologiques, environnementaux, cognitifs mais aussi parfois de facteurs pré et péri-nataux.

Comment identifier l’hyperactivité ?

A partir de quand faut-il s’en inquiéter ? Il arrive parfois qu’un enfant soit agité, ne tienne pas en place ou passe par des crises de colčre. Présente-t-il pour autant un trouble du comportement ? Oů se situe la frontičre entre la turbulence et l’hyperactivité ? Certains signes s’ils sont récurrents peuvent éveiller notre attention et nous amener ŕ consulter. Ainsi, l’enfant semble sans cesse agité voire déchaîné. Il est impulsif. Il se tortille sans arręt. Il éprouve d’énormes difficultés ŕ se concentrer et ŕ focaliser son attention. Il est mű par un besoin irrésistible de se défouler. Il connaît par ailleurs de fréquents changements d’humeur. Dans tous les cas, l’enfant hyperactif ne pourra ętre laissé sans surveillance.

Les premiers symptômes apparaissent pour la plupart des enfants avant l’âge de deux, trois ans. Mais, de maničre générale, ils n’éveillent l’attention des parents sur ce trouble que lorsque l’enfant est en âge de fréquenter l’école. Si les signes se multiplient, il conviendra donc de consulter.

Plusieurs formes d’hyperactivité

Cette pathologie qu’est l’hyperactivité (puisqu’il s’agit bien d’une maladie aux conséquences sociales, psychologiques et intellectuelles lourdes) présente plusieurs degrés de sévérité.

Par ailleurs, plusieurs formes ont pu ętre identifiées :

l’hyperactivité d’origine éducative : l’enfant est agité car il n’a pas appris ŕ gérer ses propres émotions,

l’hyperactivité réactionnelle : l’enfant adopte un comportement hyperactif suite ŕ un ou plusieurs événements extérieurs : divorce, séparation, décčs,

l’hyperactivité de nature organique oů les causes peuvent ętre génétiques et affectives.

Le diagnostic de l’enfant hyperactif

Seul un médecin peut diagnostiquer le trouble de l’hyperactivité chez l’enfant.

Traitement de l’hyperactivité

Il n’existe pas de traitement "miracle". Il s’agit avant tout d’un traitement de longue haleine qui peut nécessiter un suivi psychothérapeutique et une prise médicamenteuse adaptés aux besoins de l’enfant et au degré de sévérité de sa maladie. Dans certains cas, une thérapie familiale et comportementale peut s’avérer également nécessaire.

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